21 دسمبر، 2021

دنيا اک ڇنڀ جو ميلو!

 حسين ڪپري 

هي دنيا اک ڇنڀ جو ميلو آهي. ڪجهه وقت جو جيئڻ ۽ پوءِ هميشهه لاءِ هليو وڃڻ، انهي تي وڌيڪ سوچڻ لاءِ دل نٿي ڪري. جر تي ڦوٽي جيئن جيون جي بي ثباتي جو احساس سدائين اداس رکي ٿو. ان مختصر حياتي کي گذارڻ ۽ دل وندرائڻ لاءِ فاني انسان جيڪي به ڪم ۽ اٽڪلون ڪري ٿو سي سڀ ٻن ڪيٽيگرين ۾ ورهايل آهن، هڪ گناهه ۽ ٻيو ثواب! چون ٿا هي چار ڏينهن جي دنيا، هفتي ۾ ٺهي راس ٿي. انهي وچ ۾ اهو سڀ ڪجهه بنجي ويو جيڪو اسين ڏسون ٿا. 

14 دسمبر، 2021

حسين ڪپري: ڪتابن جو شوق

 

ماڻهو ڪتاب وٺن ڪونه، جيڪي وٺن سي پڙهن ڪونه، جيڪي پڙهن سي سمجهن ڪونه ۽ جيڪي سمجهن سي ٻي ڪنهن کي به سمجهائين ڪونه! سمجهائڻ ته پري رهيو، هو ڪنهن سان ڳالهه ئي ڪونه ڪن ڇو ته جي ڳالهه ٿا ڪن ته  ڦاسيو پون، اهو ماڻهو ساڳيو ڪتاب پڙهڻ لاءِ ٿو گهري. جيڪڏهن ڪتاب ملي ويس ته واپس ڪو نه ڪندو پر جي  سختي ڪري واپس وٺبو ته ڳالهائڻ ڇڏي ويندو! معنيٰ ته ڪتاب  ڪنڌ ۾ پئجيو وڃي!

13 دسمبر، 2021

حسين ڪپري: پويان نالو ڇڏي وڃڻ جي خواهش!


پهرين مون پنهنجو نالو سليٽ تي لکيو، پوءِ ڪتاب تي لکيو ۽ پوءِ ڀت تي لکيو. تڏهن پنجين درجي ۾ پڙهندو هئس ۽ ٻاراڻي ذهن سان پنهنجي سڃاڻپ قائم ڪرڻ جي ڪوشش ڪري رهيو هئس. پر مون جيڪا به ڪوشش ڪئي سا ناڪام ٿي، ڇو ته سليٽ ٽٽي وئي، ڪتاب ڦاٽي پيو ۽ ڀت ڪري پئي! اسڪول مان ٿي واپس ڳوٺ وڃڻ لاءِ جنه

15 نومبر، 2021

شوڪت حسين شورو: بيٺڪيت ۽ پوءِ جا اثر

17 هين صديءَ کان وٺي يورپي ملڪن جهڙوڪ انگلينڊ، فرانس، اسپين ۽ هالينڊ ايشيا، آفريڪا ۽ ڏکڻ آمريڪا جي ملڪن تي قبضا ڪرڻ شروع ڪيا، ۽ انهن فتح ڪيل ملڪن کي ڪالوني جو درجو ڏنو. سندن انهيءَ سامراجي نظام کي بيٺڪي راڄ Colonialism) )سڏيو ويو، جيڪو 20 هين صديءَ جي اڌ ڌاري ختم ٿيو. بيٺڪيت ۾ آزاد ۽ خودمختيار ملڪن تي قبضو ڪري اتي جي ماڻهن کي محڪوم بنايو ويو، ۽ انهن ملڪن جي سمورن وسيلن ۽ دولت کي ڦري لٽي پنهنجي ملڪ جي ترقيءَ تي خرچ ڪيو ويو ۽ پنهنجي طاقت کي اڃا وڌيڪ وڌايو ويو. بيٺڪيت اصل ۾ غلاميءَ جي هڪ نئين شڪل هئي. بيٺڪي راڄ انهن ملڪن جي ماڻهن سان غلاميءَ وارو رويو اختيار ڪيو. انگريزن هندستان تي قبضو ڪري پاڻ کي اتي جي ماڻهن جي ڀيٽ ۾ هڪ مٿانهين، مهذب ۽ برتر قوم سڏيو، ان احساس برتري ۾ هندستان جي ماڻهن کي اڻ سڌريل، جاهل ۽ انتهائي پستيءَ ۾ ڪريل سمجهيو ويو. هتي جي ماڻهن جي زبانن ۽ ڪلچر کي هيٺئين درجي جو ڪري ليکيو ويو، جن جي اڳيان انگريزي تهذيب ۽ ثقافت کي اعليٰ درجو حاصل هو. سامراجي طاقتن اتي جي ماڻهن جي ذهنن ۽ دماغن کي به فتح ڪرڻ چاهيو ۽ اهو تڏهن ممڪن هو، جڏهن ترقيءَ جي نالي ۾ ذهنن کي متاثر ڪيو وڃي.

هندستان ۾ انگريزن جي حڪومت وڏي عرصي تائين قائم رهي. سڄي هندستان کي فتح ڪرڻ کان پوءِ انگريزن 1843ع ۾ سنڌ تي قبضو ڪيو، ڪجهه سالن کانپوءِ جڏهن انگريزن کي احساس ٿيو ته سنڌي ماڻهن کي پنهنجي ٻوليءَ سان ڪيترو لڳاءُ آهي ته هنن هڪ ڪاميٽيءَ جي وسيلي نئون سنڌي الف-ب ٺهرايو. هنن سڄي سنڌ ۾ اسڪول قائم ڪري انهن ۾ بنيادي تعليم سنڌيءَ ۾ شروع ڪئي. ان پرائمري تعليم کان پوءِ هاءِ اسڪولن ۽ ڪاليجن ۾ وڌيڪ زور انگريزي ۾ تعليم حاصل ڪرڻ تي ڏنو ويو. انگريزي ٻوليءَ جي وسيلي هنن پنهنجن قدرن ۽ ڪلچر کي مڪاني ماڻهن جي ذهنن تي مڙهيو، اهي پڙهي تيار ٿي نڪتل مڪاني ماڻهو پاڻ کي ”صاحبلوڪ“ سمجهڻ لڳا. تعليمي ۽ علمي ترقي جي پٺيان انگريزن جو پنهنجو غرض ۽ مطلب هو. هنن کي هڪ ته ڪلارڪن ۽ منشين جي ضرورت هئي، جيڪي هيٺين سطح تي سندن بيٺڪيت واري نظام کي هلائڻ جي لاءِ ڪارآمد بنجي سگهن. ٻيو مقصد اهو هو ته پنهنجي طاقت کي مضبوط ڪرڻ جي لاءِ انگريز علمي ميدان ۾ به اهڙي صورتحال پيدا ڪندا رهيا، جن سان سندن حاڪميت کي وڌيڪ استحڪام ملي. اسان جهڙيون محڪوم قومون ائين سمجهنديون رهيون ته جيڪي ڪجهه ٿي رهيو آهي، اهو اسان جي ڀلي لاءِ ترقيءَ طرف قدم آهي، جنهن کانسواءِ اسان جي ذهني ۽ علمي پسماندگي جو ازالو ڪرڻ ممڪن ناهي. اها خبر ڪا نه پئي ته بيٺڪيت جي نظام ۾ علمي ۽ ثقافتي پرماريت جو پهلو لڪل هوندو آهي.

سنڌ جي تناظر ۾ انگريزن جي ڪيل خدمتن تي نظر وڌي وڃي ته مٿئين سطح تي ائين چيو ويندو ته هنن گهڻن معاملن ۾ اسان جون اکيون کولي ڇڏيون. نون علمن جا دروازا کوليا، نئين زندگيءَ سان روشناس ڪرايو، نئين ڄاڻ ڏني، حڪومت جو هڪ نئون نظام رائج ڪيو ۽ صحت جي سهولتن سان ڪيترن مرضن ۽ وبائن کان ڇوٽڪارو ڏياريو، پر انهن سڀني ڳالهين سان گڏ انگريزن اسان جي ڳچين ۾ غلاميءَ جو جيڪو  ڳٽ وڌو، سو سندن وڃڻ جي اڌ صديءَ کانپوءِ به اسين ڪڍي ڪو نه سگهيا آهيون. گذريل 63 سالن ۾ انگريزن جي جاءِ تي آيل نون حاڪمن اسان جي ڳچين ۾ اهو ڳٽ جيئن جو تيئن قائم رکيو آهي. سنڌ سان اڄ به اهو ئي رويو اختيار ڪيو پيو وڃي.

قومن جي نفسيات تي ذهني غلاميءَ جا اثر نهايت گهرا هوندا آهن. انگريزن جي حاڪميت ختم ٿيڻ کانپوءِ بعد جا اثر اڃا وڌيڪ زور وٺي ويا آهن، انگريز جيڪو ٻج پوکي ويا سو وڌي گهاٽو وڻ بنجي چڪو آهي. ان وڻ جي ڇانوَ هيٺ اسين پنهنجي ثقافت جي رنگن کي وساري ويٺا آهيون، اسين پنهنجي لوڪ ادب تي شرمندگي محسوس ڪري رهيا آهيون. جديد عقل جي آڌار تي ان کي پاڪ صاف ڪرڻ جي ڪوشش ۾ رڌل  آهيون. لوڪ ڏاهپ سان گڏ سموري علمي ورثي کي حقير ۽ جهالت جي نشاني سمجهيو پيو وڃي. ائين ته خراب روايتون، ريتون ۽ رسمون دنيا جي هر قوم ۾ هونديون آهن، پر انهن کي سماجي تبديلي سان سڌاري سگهجي ٿو، نه پاڻ تي کلڻ ۽ ٺٺول ڪرڻ سان. قومي احساس ڪمتري به هڪ ذهني بيماري آهي، جنهن جون پاڙون صدين جي غلاميءَ ۾ کتل آهن.

ايڊورڊ سعيد پنهنجي ڪتاب Orientalism ۾ ان بابت نئين بحث جي شروعات ڪئي آهي. هن جو چوڻ آهي ته سامراجي حاڪمن جي وسيلي مطالعو، سمجهه، علم، ڇنڊ ڇاڻ سڀ سندن حاڪمانه چالاڪين سان جڙيل آهن، طاقت (Power) جي بيٺڪيت علمن تي به اثرانداز ٿئي ٿي. ايڊورڊ سعيد لکيو آهي ته يورپي ۽ آمريڪي عالمن جي مشرقي اڀياس جا بنياد اصل ۾ مشرق جي پرماريت تي رکيل آهن. مغربي طاقتون مشرقي قدرن کي گهٽ درجي جو ثابت ڪري پنهنجي احساس برتريءَ قائم رکڻ جي ڪوششن ۾ رڌل نظر اچن ٿيون. ٻاهرين طاقتن جون حڪومتون نه رڳو پنهنجي حاڪميت جي دور ۾ رعيت جي ذهنن ۽ دماغن کي متاثر ڪنديون آهن، پر حاڪميت جي ختم ٿيڻ کانپوءِ به ايترا گهڻا ديرپا اثر ڇڏي وينديون آهن، جيڪي وڻ ويڙهيءَ وانگر وڌندا ئي ويندا آهن. انهن لاڙن کي پاڻ وڌيڪ طاقت ائين ملندي رهي آهي ته اولهه مان آيل هر ڳالهه، هر خيال، هر فڪر کي اسان اکين تي رکيو آهي. اسين پنهنجي ڌرتي جي ڳالهين، فڪر ۽ تاريخ کي سمجهڻ جي لاءِ مغربي فڪر ۽ راين جو سهارو وٺندا ۽ سندن حوالن کي بنياد بنائيندا رهيا آهيون. اسان پنهنجي تاريخ کي به هنن جي نظر سان پڙهيو ۽ ڏٺو آهي، ان تي پاڻ ٻئي ڀيري ڳالهائينداسين. اصل ڳالهه اها آهي ته ڊگهي عرصي جي مڙهيل تابعداري جا سماجي ۽ ثقافتي تاڃي پيٽي تي گهرا اثر پوندا آهن، جن سان ذهن ڄمي ويندا آهن، ۽ هڪڙو Mind set ٺهي ويندو آهي. سوچ جي ان انداز کي بدلائڻ جي لاءِ ايڊورڊ سعيد جهڙن مفڪرن بيٺڪيت پڄاڻان Post-colonialism جو فڪر اڳيان آندو آهي، بيٺڪي حيثيت مان نڪرڻ، ذهنن کي Decolonize ڪرڻ تبديلي جو عمل آهي. ثقافت تي بيٺڪيت جي رهيل اثرن کي ختم ڪرڻ ۽ بيٺڪيت واري سوچ جي انداز مان نجات حاصل ڪري اڳتي وڌڻ فقط ذهني ۽ سماجي تبديليءَ وسيلي ممڪن آهي.

شوڪت حسين شورو

ڪاوش، جمع 4 جون 2010ع


30 اکتوبر، 2021

انيتا شاه: مادرِ علميون، استاد ۽ تحقيق!

ڪجهه ڏينهن اڳ ڪاوش ۾ منور ابڙي جو ٺاهيل هڪ ڪارٽون ڏٺم، جنهن ۾ سنڌ يونيورسٽيءَ جي پوائنٽ بس جي عڪاسي ٿيل هئي. بس جي مٿان، پٺيان، اندران، ٻاهران شاگرد ۽ شاگردياڻيون ڄڻ ته بس جي درن ۽ درين منجهان وهن پيا. جن پڙهندڙن کي يونيورسٽيءَ جي انهن پوائنٽن ۾ چڙهڻ جو اعزاز نصيب نه ٿيو هوندو، انهن شايد انهيءَ ڪارٽون کي وڌاءُ سمجهيو هجي، پر سنڌ يونيورسٽيءَ جي اڳوڻن شاگردن کي ضرور انهيءَ ڪارٽون جي حقيقت پسندي ۽ حقيقي منظر نگاري جو احساس ٿيو هوندو.

29 اکتوبر، 2021

ڪتابن جو موهه (حسين ڪپري)



هو ننڍي هوندي کان ئي پڙهڻ ۾ هوشيار هو. جيئن وڏو ٿيندو ويو تيئن ڪتابن جو شوق اهڙو چڙهندو ويس جو ٻيا سڀ ڪم ڪار وساري ڇڏيائين. سندس واپاري برادري جا ماڻهو جيڪي زندگي جي هر موڙ تي آني ٽڪي جو حساب لڳائين ٿا تن کي سمجهه ۾ نٿو اچي ته آخر ڪتابن ۾ آهي ڇا، جو ونود ڪمار لائبررين جا چڪر لڳائي، بڪ اسٽالن

23 اکتوبر، 2021

فڪر ۽ اظهار جي آزادي ۽ گروهي سچ (جامي چانڊيو)



اڄ ڪله سوشل ميڊيا تي پڌرا ٿيندڙ انتهاپسند ۽ منفي رويا گهڻو بحث هيٺ آهن. دراصل سماج خارجي ۽ داخلي طور جن صورتحالن، ڪيفيتن، مصيبتن ۽ وارتائن مان گذرندا آهن، ان جو اظهار ٻين انيڪ صورتن سان گڏ پنهنجن روين سان به ڪندا آهن ۽ اهو به ضروري ناهي ته خارجي دٻائن يا انيائن جا شڪار سماج لازمي طور داخلي حوالي سان ۽ هر حوالي سان مثبت لاڙا رکندا آهن. سماج هڪ پيچيده لقاءُ آهي ۽ انڪري ان جي محرڪن، تبديلين ۽ روين توڙي حالتن ڏانهن روش کي نه رڳو پيچيده سمجهڻ گهرجي پر انهن کي سمجهڻ جي اک به سادي نه هئڻ گهرجي. انهن موضوعن تي مان ڏهاڪن کان لکندو رهيو آهيان پر